這是怎樣一篇發(fā)言稿?讓我們一起來讀讀
各位老師,各位同學(xué):
下午好!我很榮幸有這樣一個機會,和大家分享一下我從醫(yī)學(xué)生成長為醫(yī)生這一歷程的認(rèn)識體驗。
我常這樣想,我們從事醫(yī)療工作類似于那些在渡口碼頭擺渡人的職業(yè),他們從江河的此岸將乘客渡到彼岸,而我們醫(yī)生的工作,是把患者從遭受病痛的此岸,努力載到健康的彼岸。
借助這樣一個類比,如果歸納一下我們醫(yī)學(xué)生的成長歷程,我想有這樣三個方面:
第一個方面,我稱為“師渡”。就是前輩、老師引導(dǎo)幫扶著我們成長。這里的“老師”至少包含以下幾種含義:
首先,書籍,它們是伴隨我們終身、日常的無聲的老師;
再有,就是我們有聲的老師,在課堂上給我們殷切教導(dǎo)的老師,在臨床上給我們言傳身教的老師。17年前我畢業(yè)實習(xí)時,在天津中醫(yī)一附院的血管外科,當(dāng)時有一位退休返聘的老王主任,70多歲,他每天查房、手術(shù)之后會專門安排時間召集我們一幫實習(xí)生,給我們耐心地講解下肢動脈硬化閉塞癥的病因病理。記得有一次下午3、4點鐘的時候,老王主任剛剛做完手術(shù)走下手術(shù)臺,他都沒有顧得上吃午飯,聽說有血液科的病人需要會診,就帶著我們這些實習(xí)生趕去,他在床邊仍是耐心的給我們詳細講解、分析病情。我記得老王主任每次給我們講課的時候,他會透過眼鏡盯著我們的眼睛,現(xiàn)在我能理解他的目光,他在告訴我們年輕人:要珍惜時光,要早日成才。這么多年過去了,老王主任那雙眼睛還時常浮現(xiàn)在我的心中。
常給我們教育,幫助我們成長的,還有我們的同事,也是我們的老師。同事之間經(jīng)驗交流、心得分享,對我們的增長學(xué)識、開拓眼界也起著極大的幫助。
還有患者,他們也是我們的良師。是他們教給我們對病痛、對醫(yī)藥的最切身體驗。
書籍、老師、同行、患友,都在一路引導(dǎo)我們成長,我們更要努力自我完善,就是我所說的第二個方面,我稱之為“自渡”。
我認(rèn)為,我們自身認(rèn)識健康,珍惜健康,保有健康的體魄和陽光的心靈,才能引導(dǎo)患者成就健康。在我們中醫(yī)古籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》的開篇,他告訴我們一個人要保持健康,要做到“虛邪賊風(fēng),避之有時,恬淡虛無,真氣從之,精神內(nèi)守 ”。用我們現(xiàn)在的語言來說,是要我們遵從自然規(guī)律,不過度使用身體,維護平和、知足的心態(tài),與人為善。
在工作中我也體會到,假如我們沒有一定的感受力,沒有共情和溝通能力,不能感受理解患者的苦痛,不能及時給患者精神上有力的正向引導(dǎo),也是難以勝任醫(yī)生這一份工作的。這份健康“擺渡人”的工作需要我們不斷完善自我,努力成為一個健康、溫暖的人,進而把健康和溫暖傳遞給更多的人。
記得我曾在一個版本的《壇經(jīng)》上讀到,當(dāng)年五祖弘忍大師把衣缽傳給六祖慧能之后,他親自把六祖慧能送到九江驛過江。在九江驛的渡口,他們乘上了一艘小船,五祖要親自把櫓撐船,對六祖說:“合是吾渡汝?!边@個時候,六祖是這樣回答老師的,他說:“迷時師渡,悟了自渡?!蔽蚁?,這是一個學(xué)生最令老師欣慰的答復(fù),在我能力不足、目標(biāo)迷茫的時候,依賴著老師您的幫扶、指導(dǎo);如今,我明白了自己的人生使命,我就要全力以赴,努力精進了。
第三個方面:渡人。這我們作為醫(yī)生最主要的工作,健康的擺渡人。
幸運的時候,病人的病情簡單,治療后順利康復(fù),好比我們擺渡時春和景明,波瀾不驚,一帆風(fēng)順,彼此歡喜??梢灿械臅r候,患者病情兇險、診治不順利,或者耐心不足、信心動搖,就好比擺渡人遇上了風(fēng)高浪急,乘客不乖。這個時候,更需要我們心有定見,努力撐船,迎風(fēng)踏浪,才有希望到達彼岸。
傳統(tǒng)中醫(yī)習(xí)慣于獨立處理病人,單打獨斗,限于診療手段,對病情認(rèn)識不足,容易發(fā)生漏診、誤診。這些年我在綜合醫(yī)院的成長,尤其是近三年,我們醫(yī)院重視中醫(yī)工作,開展中醫(yī)進病房的診療,有各科同事大力支持,給了我很多寶貴的會診機會。在我們的密切配合下,更好地幫到了患者。比如,外科腹腔積液、胃腸功能障礙的病例,配合用中藥加快恢復(fù)。比如,有體弱的患兒長期受入睡困難困擾,經(jīng)過我院呼吸科的詳細檢查,明確診斷出變異性哮喘,在??埔?guī)范治療的基礎(chǔ)上,配合中藥調(diào)理,增強體質(zhì),也使得患兒加快恢復(fù)。
在這一過程中,我也感受到,我們在這所現(xiàn)代化的醫(yī)院協(xié)同合作,好比乘駕一艘穩(wěn)固的大船,遠遠超越傳統(tǒng)的小舟,渡程更為安全、可靠;我們這群新時代的擺渡人胸懷博大、精誠合作,這份情誼令我十分感念。
珍重師渡、努力自渡,認(rèn)真渡人,我相信我們的前途是光明的。
最后,感謝醫(yī)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的工作的大力支持、信任、包容,祝愿大家節(jié)日愉快,身體健康,闔家幸福。祝愿各位師弟師妹學(xué)業(yè)進步,期待你們認(rèn)真學(xué)習(xí),早日成才,造福社會,謝謝大家。
編輯:企劃宣教科
責(zé)任編輯:孫彩艷
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